苦手科目の英語を武器に志望校へ合格

塾に入る前はほとんど0だった勉強時間が、入塾後3~5時間程になったところ。
また、塾では授業間の休憩時間を有効活用し、メリハリをつけた学習スタイルを確立できたところ。
模試では、10月頃に目標とする7割の得点率に対して、6割強に到達した。

対策すべき科目数が多い分、1次試験と2次試験の配分を考慮して、各科目の優先順位を細かく取り決めたことでやることを明確化しました。
また、2次試験では記述形式が多いため、「なぜそう考えたか？」という思考プロセスを言語化することを徹底しました。アウトプットを繰り返すことが、効果的な思考や解答の質向上につながりました。

ハンディキャップはあったが、その分限られた勉強時間の中で効果的な学習方法を確立できたことがポイントです。また、配分の高い共通試験では、科目や問題ごとに戦略を立てることで本番で初めて目標の点数を取ることができました。

本人視点では、「心身面のハンデがあっても、やり方を工夫することで、大学受験で戦う武器を十分に身につけれられた」ことを合格のポイントに挙げてくれました。